Humanités numériques et archives : le paradigme qui continue d’émerger

Convergence AAQ

Dans le cadre du projet Reporteurs étudiants 2019, nos reporteurs ont eu, entre autres, à rédiger des comptes rendus de conférences. Ce compte rendu a été rédigé par Simon-Olivier Gagnon.

Conférence : Humanités numériques et archives : La longue émergence d’un nouveau paradigme

Conférencier : Frédéric Giuliano, Université McGill

Le 48^e congrès de l’AAQ a commencé avec la conférence « Humanités numériques et archives : la longue émergence d’un nouveau paradigme » présentée par Frédéric Giuliano. Sans être une conférence d’ouverture à proprement parler, Giuliano mettait la table pour ce congrès où des archivistes de divers milieux viennent partager autant des expériences professionnelles que des apports théoriques.

Avant d’entrer dans le vif du sujet et de commencer la démystification des « humanités numériques », Frédéric Giuliano s’est délié la langue en nous présentant son travail d’archiviste au sein du service d’archives de l’Université de McGill.

Le propos qu’il a tenu dans…

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The Owl A JACOB Criminology: Criminology – Criminologie- criminología – Kriminologie- криминология – علم الجريمة

Mon Portrait du jour sur le site Criminocorpus – Carnet de l’histoire de la justice, des crimes et des peines

https://theowlcriminology.wordpress.com/2018/07/01/mon-portrait-du-jour-sur-le-site-criminocorpus-carnet-de-lhistoire-de-la-justice-des-crimes-et-des-peines/

Blog The Owl A JACOB Criminology – When and Why?

https://theowlcriminology.wordpress.com/2019/03/07/blog-the-owl-a-jacob-criminology-when-and-why/

Blog The Owl A JACOB Criminology – Cuándo and Porqué?

https://theowlcriminology.wordpress.com/2019/03/09/blog-the-owl-a-jacob-criminology-cuando-and-porque/

متى و لماذا؟ – Blog The Owl A JACOB Criminology

https://theowlcriminology.wordpress.com/2019/03/24/%D9%85%D8%AA%D9%89-%D9%88-%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7%D8%9F-blog-the-owl-a-jacob-criminology/

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https://www.facebook.com/ajacobcriminology/

Proyecto lingüístico de Seaska: Las sinergias facilitan mayores posibilidades en el desarrollo de la lengua – Seaskako Hizkuntza Proiektuaren koordinatzailea : Sinergiak gauzatzen direnean hizkuntza garatzeko aukera gehiago ematen dira

http://www.euskonews.eus/zbk/734/paulakasares-soziolinguista-xan-aire-seaskako-hizkuntza-proiektuaren-koordinatzailea-sinergiak-gauzatzen-direnean/ar-0734002001E/

http://www.euskonews.eus/zbk/734/paulakasares-sociolinguista-xan-aire-coordinador-del-proyecto-linguistico-de-seaska-las-sinergias-facilitan-mayores/ar-0734002001C/

Mooc « Du Manager au Leader : Devenir Agile et Collaboratif «

 

Ca y est ! Le lien vers les inscriptions au hashtag#Mooc « Du Manager au Leader : Devenir Agile et Collaboratif » est disponible : http://ow.ly/k1ea30n0FQB N’hésitez pas également à vous plonger dans le teaser du mooc !

3 Moocs RH tendance sur France Université Numérique

 

Je vous suggère 3 Moocs RH que je vais suivre sur les thématiques suivantes :

CNAM Les mots de la GRH : exploration

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:CNAM+01029+session01/about 

Les clés de la laïcité – le rôle des collectivités territoriales – Session 1

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:CNFPT+87015+session01/about 

Discriminations dans le travail : que dit le droit ?

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:CNFPT+87015+session01/about

 

Mooc Vine & Wine

 

 

Mooc Vine&Wine : introduction to vine and wine science.

Do you really know the path leading from the vine to your glass of wine?

This MOOC will initiate you to the scientific and technological bases which define the framework in which wine professionals work, from the vine to the glass.

This international online course presents you with 4 key modules on wine-making and sales: the biology of the vine, viticultural practices, oenology and the wine economy.

Who is this course for? 

– Science students with a B.Sc. To discover the basis of vine and wine sciences

– Professionals who wish to extend their field of knowledge

https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:supagro+120002+session01/about

FUN diffuse 2 MOOC pour favoriser l’intégration des étrangers primo-arrivants

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Vous vous installez en France ?

Vous voulez parler français pour faciliter votre communication au quotidien et pour découvrir la France et la culture française ?

Découvrez des parcours élaborés par des professeurs de l’Alliance française Paris Ile de France en accès libre et gratuit, disponibles toute l’année :

vie quotidienne
culture française
vie citoyenne
démarches administratives

Apprenez de manière simple et efficace avec des vidéos et des activités interactives, sur votre téléphone portable, votre tablette ou votre ordinateur !

Inscrivez-vous aux cours en ligne Vivre en France – A2 et Vivre en France – B1 de l’Alliance française de Paris-Île de France,

https://www.fun-mooc.fr/news/fun-diffuse-2-mooc-pour-favoriser-lintegration-des/

Educación empática, basada en la Pasión

 

 

Educación empática, metodologías de la pasión, en el video se habla de cómo, en este entorno social global de interconexión, podemos hacer más significativos los aprendizajes gracias a las redes sociales y las posibilidades que nos abren de conectar con las particularidades de los alumnos, con las comunidades profesionales y con el mundo (compromiso).

Reflexión sobre la educación actual.

MOOC ‘Entreprendre au Maroc’

 

Le MOOC ‘Entreprendre au Maroc’ est un guide étape par étape des futurs entrepreneurs ou multinationales souhaitant s’installer au Maroc.

Il est conçu comme une réelle boîte à outils pour créer son projet entrepreneurial, de la validation de l’idée au recrutement.

Inscription et certification gratuite jusqu’au 18 février 2018

https://emlyonx.em-lyon.com/courses/course-v1:emlyonX+MA0001+Session_1/about

 

Les cours en ligne et les auto-étudiants — Le blog du professeur Bruno Dondero

On s’interroge depuis longtemps maintenant sur les performances des cours en ligne par rapport aux cours traditionnels (débat qui recoupe partiellement celui sur les MOOCs, cours ouverts en ligne). Un rapport de deux chercheurs américains, du début du mois de juin, souligne les effets négatifs des cours en ligne. En synthèse, celui qui suit un cours […]

via Les cours en ligne et les auto-étudiants — Le blog du professeur Bruno Dondero